英国高校发布未来就业路线图：2035年前让所有本科生接触工作本位学习

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英国高校与雇主今天共同支持一项重要新计划，帮助更多毕业生获得优质工作。

“未来就业路线图”由英国大学协会（UUK）发布，并得到培生集团和英国商会的支持；路线图列出高校、企业和政府可采取的一系列步骤，以更好地帮助毕业生进入职场。

概要

• 约140万名学生将通过把工作本位学习纳入学位课程而受益
• 高校与雇主推出一项重要新倡议，为支持毕业生进入职场提出实际步骤
• 建议包括终身职业支持，以及面向中小企业的区域毕业生项目
• 该计划获得英国商会和其他商业团体支持

未来就业路线图

这些建议预计将惠及21世纪30年代每年在英格兰高校就读的约140万名本科生，旨在顺应劳动力市场变化，强化英国技能人才储备，改善毕业生进入就业市场的路径，并推动经济增长。

该路线图依据与约200家雇主、商业团体和高校的交流制定，回应年轻人与雇主共同面对且日益加剧的挑战。

该计划推出之际正值经济发展的关键阶段。随着政府制定十年计划和产业战略，高校正提出一套务实方案，帮助培养英国所需的高水平技能、毕业生人才并推动增长。路线图也回应年轻人进入劳动力市场时承受的更广泛压力。虽然毕业生不处于教育、就业或培训状态（NEET）的可能性远低于非毕业生，但英国NEET总人数最近首次超过100万。

“未来就业路线图”将帮助各种背景的毕业生以及需要这些人才的雇主取得成功。

主要承诺包括

• 目标是在2035年前让所有本科生都能获得有意义的工作本位学习机会，并以2030年前覆盖50%为阶段性目标
• 确保每名本科生都能使用AI工具，并让每门课程都有一名担当“AI引领者”的教师，使毕业生具备成为职场AI先锋的技能
• 向毕业生提供普遍适用的终身职业支持权利，在校期间及整个职业生涯中都能获得支持，从而为成功做好准备并应对劳动力市场变化
• 扩大由雇主共同设计的学习项目和模块化课程供给
• 支持区域毕业生项目，把毕业生与中小企业连接起来
• 让雇主更容易与高校开展合作

路线图还呼吁政府通过有针对性的措施支持青年就业，鼓励招聘并强化进入职场的路径，其中包括把国民保险缴费减免扩大至所有25岁以下青年。

英国大学协会主席、曼彻斯特城市大学校长Malcolm Press教授表示：

“这份路线图是高校认真听取雇主对其所面临挑战和技能需求的意见，并以行动作出回应的结果。”

“我们听到的信息非常明确：毕业生拥有可观的才华和潜力，雇主也高度重视他们。但我们还需要做得更多，帮助学生获得工作场所经验、建立职业信心，并为不断变化的经济做好准备。”

“高校希望与雇主、学生和政府开展更紧密的合作，为毕业生创造更好的机会并支持经济增长。”

英国商会总干事Shevaun Haviland表示：

“让企业更容易接触具备适当技术和实践技能的毕业生，是释放经济增长潜力的关键一环。”

“‘未来就业路线图’包含许多务实构想，反映了企业告诉我们的实际需求，并可能为雇主和员工带来真正改变。”

“通过企业与高校更加紧密的合作，我们可以让更多学生做好进入职场的准备。由商会牵头、遍布英格兰的地方技能改进计划，可以在强化这种关系方面发挥作用。”

英国技能事务国务大臣Jacqui Smith男爵表示：

“我很高兴看到英国大学协会今天发布的‘未来就业路线图’如此重视成果与就业能力，其中包括承诺到2035年让所有本科生都有机会参与工作本位学习。每一名接受高等教育的学生都在为自己未来的收入投资。这份路线图是在社会普遍认可这一根本成果方面迈出的重要一步。”

Greggs首席执行官Roisin Currie CBE表示：

“我们生活在一个唯一不变的事情就是变化的世界。高校和企业需要共同努力，培养能够适应这种变化的高技能劳动力。”

“毕业生是我们劳动力队伍的重要组成部分，因此我欢迎高校努力了解企业未来十年将面临的挑战，以及它们能够如何帮助我们应对这些挑战。如果我们拥有坚定的长期愿景，很多解决办法其实掌握在我们自己手中。”

培生集团职业高等教育负责人Rebecca Mameli表示：

“雇主持续告诉我们，他们重视毕业生带来的高水平技能，但希望教育与职场之间建立更紧密的联系。我们很自豪能够支持这项工作，把英国各地的雇主和高校聚集到一起。”

“路线图聚焦有意义的工作本位学习、人际与数字技能，以及更有力的雇主合作关系，为扩大机会、支持毕业生就业和促进经济增长提供了务实路径。”

Graduate Futures Institute首席执行官Martin Edmondson表示：

“我们欢迎这一大胆目标：进一步凸显、承诺并投入资源，使毕业生职业发展与就业能力成为高等教育使命的核心。由职业服务团队推动、整个高等教育体系共同参与的高质量职业与就业能力服务，会对处于职业生涯各阶段的人产生巨大影响。”

“这种程度的承诺将增加毕业生机会，更好地连接雇主，并对全国各地社区产生积极影响。”

来自南约克郡唐卡斯特、36岁的急救科学理学学士（荣誉）学生Carl Birks，正在布拉德福德大学完成四年制课程的最后一年；课程包含在约克郡救护服务机构进行的三明治式实习年。他表示，在获得薪酬的同时接触真实工作，是自己选择布拉德福德大学的重要吸引力。

“这一年极大提升了我的信心、临床决策能力和对急救人员角色的整体认识。我能够在双人救护车组工作，在一线临床环境处理各种患者呼救，并把目前在大学学到的知识用于真实患者，这帮助我在专业和个人层面都得到成长，也确保我处于完成学位并开始急救人员职业生涯的最佳状态。”

重点信息

• 路线图提出到2030年让50%的本科生接触有意义的工作本位学习，到2035年实现全部本科生可获得相关机会。
• 承诺还包括向所有本科生开放AI工具、为每门课程配备AI引领教师，并向毕业生提供贯穿职业生涯的职业支持。
• 路线图面向英格兰高校，属于行业共同方向而非每所院校已经兑现的统一保证，申请者仍需核实目标课程安排。